“我从你们脸上的微笑中，意识到什么是财富，它们正在激励着舞蹈本身。继续跳舞，继续创造，继续舞蹈的过程，享受你们热爱的。舞蹈可以是最好的伙伴，舞蹈是艺术、是学术、是科学、是哲学、是人生。我知道你们会这样做的。这是舞蹈表演专业老师们对学生未来寄予的厚望，也是《拾舞》展演所传递的能量。”

                                                      ——殷梅老师

 

    身处校园暴力的漩涡，融合肢体、装置与环境，撕开它的面具再去解读诠释。在雪崩之前，没有一片雪花是无辜的。

 

    将面具和弹力带两种道具融入舞蹈，用抽象的方式，表现人与人之间相互依存的关系。在挣扎、激烈的舞蹈动作中，传达作品的生命力，在这张编织网里，我们相互依存，曾大张旗鼓的宣扬，也正色厉内荏着期盼逃脱。

 

    走进天鹅湖，将注意力放在自己身上，引导观者回归自然，在安静的环境里感受自己的内心，展现对精神世界的追求。浸身湖畔，消解镣铐，于白昼来临之前得到自洽。

 

    穿梭！突破！静止！扭曲！有限的空间寻找自由，在约束的空间极致遨游，怎样才是其中的快乐？于牢笼之中追寻自由，虽有锁链亦有清风。

 

    通过简单的动作回归最本真的想法，全心全意的感受当下的意境，将身心融入大自然中，让观众能够更加身临其境的感受自然的美妙。与自然共舞，与竹林共舞。