用实践育人为青年塑“心”

2000余件手绘图、220套民居改造设计作品，1套3D动画漫游乡村规划方案……在学校环境设计学院“乡村振兴蕲春行”写生考察展上，学生们在写生考察期间创作的各类作品，得到了蕲春县张塝镇党委的高度评价。将艺术写生搬进田间地头，只是学校将教学实践与乡村振兴深度融合的一个缩影。学校先后与红安县七里坪镇、蕲春县张塝镇、罗田县匡河镇人民政府合作，共建乡村振兴研究院，开展相关研究和实践20余项，实现人才培养与社会服务的深度融合。

发挥学校艺术学科特色，让艺术创作成为思政教育的生动载体，已成为学校艺术实践育人新常态。大三学生雷景杰观影红色电影《长津湖》后深受感动，利用自己的美术专长耗时40小时手绘还原长津湖烈士英容，此举被主流媒体报道，引发网友大量转载，广受好评；学校播音1903班团支部的学生们，通过查阅大量党史资料，携手搭建“红船”内景，录制《“船”越时空的对话》短视频，再现党的一大历史时刻，荣获2021年湖北省“百生讲坛”“金牌”团支部……一次次艺术实践、一份份艺术创作，在潜移默化中激发了青年学子们爱党爱国的热情，让思想政治教育插上艺术实践的翅膀，以更生动鲜活的方式抵达青年人心。

用服务社会诠释青年“担当”

在四川省甘孜藏族自治州理塘县，也有一支来自学校的设计扶贫队伍。自2019年6月起，学校派遣设计扶贫小组进驻理塘，协助当地开展设计帮扶工作。在最初的三个月，来自学校公共艺术学院的4名同学驻扎在理塘县，他们克服高原反应和生活习惯的差异，用敬业的态度和专业的设计水准，完成了8个大项、181件旅游文化产品的设计和改造工作，获得当地好评。直到现在，这支设计扶贫小组仍有2名同学坚持驻扎在理塘，协助当地文旅集团完成相关项目，持续用设计的力量助力理塘文旅事业的发展。

面对新冠肺炎疫情的严峻考验，学校携手全校师生凝心聚力、共克时艰。师生们主动上一线、下社区、入村湾，以志愿行动为抗击疫情筑起坚固防线，不少学生成为“主讲人”，在抗疫过程中经受了磨练、收获了成长。退伍大学生黄晴怡拿出自己全部退役安置金10万元捐给武汉慈善总会；学生郑嘉薇和全家人一起为汕头援鄂医疗队采购紧要物资；为回报沈阳医护人员的援鄂之情，学生马思原跨越1800公里到沈阳加入“红马甲”的队伍……学校高度重视向广大青年学子讲好抗疫这堂“大思政课”，将疫情防控中涌现的先进事迹变为现实教材，汇编《听他们说》战疫故事集，在师生中广为传阅，实现思政“小课堂”和战疫“大课堂”同频共振。

今年，在国家及地方基层项目招聘中，又有一批毕业生在援藏援疆校友们的感召下，希望投身祖国最需要的地方。近五年来，学校有近百名毕业生先后参与了西部计划、三支一扶、新机制教师、选调生等基层就业项目，他们在边疆、在基层、在农村绽放青春之花，真正用行动诠释着青年人的担当。